(2024 : 250 - Transformation de Fourier. Applications.)
Cette leçon est consacrée à l'analyse de Fourier sur la droite réelle. Au niveau de l'agrégation, elle peut être abordée dans trois cadres : L1, classe de Schwartz des fonctions C8 à décroissance rapide, ou L2. Les deux derniers cadres sont les plus satisfaisants du point de vue de la symétrie obtenue, le dernier étant le plus délicat. La leçon nécessite de rappeler le lien avec le produit de convolution. Elle doit aussi être illustrée par quelques applications significatives : formule sommatoire de Poisson et ses applications, résolution d'équations aux dérivées partielles, etc. Par ailleurs, les fonctions caractéristiques et leurs applications en probabilités ont toute leur place dans cette leçon. Proposer comme développement le théorème d'échantillonage de Shannon est pertinent, à condition d'avoir bien compris qu'il traduit une isométrie entre deux espaces de Hilbert. Les candidates et candidats solides peuvent s'intéresser aux vecteurs propres de la transformée de Fourier sur $L^2(R)$, à la non-dérivabilité de la fonction de Weierstrass dans le cas le plus général, à l'algèbre de convolution L1pRq, au théorème de Paley-Wiener qui caractérise les fonctions de $L^2(R)$ dont la transformée de Fourier est à support compact, aux principes d'incertitude, etc.
215 : Applications différentiables définies sur un ouvert de Rn. Exemples et applications.
Questions sur le développement :
- J'ai utilisé le théorème de convergence dominée à la fin, sans justifier (pas le temps) donc ils me demandent de le justifier.
- J'ai utilisé le fait que l'intégrale d'une fonction holomorphe sur un contour fermé est nulle, mais sous la forme "l'intégrale d'une fonction holomorphe d'un point A à un point B ne dépend pas du chemin choisi", ils me demandent donc d'expliquer pourquoi c'est bien la même chose.
- A-t-on une formule d'inversion pour les/des fonctions $L^1$ ? Je réponds que la formule d'inversion reste valable pour des fonctions $L^1$ dont la TF est aussi $L^1$.
- Comment montre-t-on l'injectivité de la TF sur $L^1$ ? Je dis que c'est un peu comme la formule d'inversion, on rajoute un noyau gaussien quelque part et on fait tendre le paramètre vers 0. Ils me répondent qu'on peut faire plus simple avec ce qu'on vient de voir. J'explique donc comment faire à partir de la formule d'inversion (version $L^1$).
Questions sur le plan :
- Preuve de la formule d'échange (dans le cadre $L^1$). Quelle interprétation peut-on en donner ?
Je dis que ça montre que la TF est auto-adjointe. Le membre du jury acquiesce, je dis que ce n'est pas exactement ça car ici on est dans $L^1$, il me dit qu'il y a aussi le problème de la conjugaison. Je réponds un truc faux (en gros "la conjugaison ne pose pas de problème ici") mais il ne relève pas et on passe à autre chose.
- On a l'injectivité de la TF $L^1\to \mathcal C_0^0$ et sa continuité, montrez la continuité. Quelle est la question naturelle ensuite ?
Je montre rapidement la continuité et dis que la question naturelle ensuite est la surjectivité (je suis content car je l'avais un peu regardée pendant la préparation même si ce n'est pas dans mon plan). Je dis qu'il faut procéder par l'absurde, utiliser le théorème d'isomorphisme de Banach et appliquer la continuité de l'inverse à la bonne suite de fonctions. J'avais écrit la suite de fonctions sur mon brouillon mais ils m'ont dit de ne pas regarder. J'ai essayé de mémoire mais j'ai pris la mauvaise suite, et ensuite on a passé un certain temps là-dessus car ils voulaient me faire faire les calculs pour que je voie que ça ne marchait pas.
Exercice : Calculez $\int_{-\infty}^{+\infty} \left( \frac{\sin t}{t} \right)^2 \text{d}t$.
Je dis qu'on peut utiliser la formule de Plancherel (car $\sinc$ est la TF d'une indicatrice) et commence à faire les calculs. Ils me demandent pourquoi ces calculs sont bien légitimes. Je réponds que pour le voir il vaut mieux partir de l'indicatrice et "remonter" les calculs, ce qui a l'air de les satisfaire.
On repart sur une parenthèse théorique :
- Pourquoi pouvez-vous écrire la formule de la TF avec une intégrale (définition $L^1$) alors qu'on est dans le cadre $L^2$ ?
Je réponds que les deux coïncident sur $L^1\cap L^2$, et avant de le démontrer ils me demandent de préciser mon point de vue, mes notations sur la transformation de Fourier vue sur les différents espaces ($L^1$, Schwartz, $L^2$).
Ensuite, je tente de démontrer le fait que les deux définitions coïncident mais c'est assez confus. On me demande si on a vraiment besoin de la densité de Schwartz dans $L^1\cap L^2$ pour le montrer. Je réponds que oui mais ils n'ont vraiment pas l'air convaincus. On retourne au calcul d'intégrale.
Je galère sur les constantes, au bout d'un certain temps ils me donnent le résultat.
Ils me demandent alors ce que vaut l'intégrale de 0 à $+\infty$ (la moitié, vu que l'intégrande est paire), puis ce que vaut $\int_0^{+\infty} \frac {\sin t}{t} \text{d}t$.
Je n'ai pas vraiment d'idée, je parle de coordonnées polaires. Ils me disent de justifier que l'intégrale est bien définie.
Je parle alors d'IPP et ils me disent d'en faire une (en dérivant $1/t$ on va avoir du $1/t^2$). Je fais les calculs mais dis qu'en primitivant $\sin$ en $\cos$ j'obtiens un facteur divergeant. Ils me demandent comment y remédier mais j'ai oublié l'astuce (prendre $\cos - 1$). Fin de l'oral.
Plutôt sympathique
J'ai été un peu surpris qu'on ne me laisse pas regarder mes brouillons
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223 : Suites numériques. Convergence, valeurs d’adhérence. Exemples et applications.
Pas de réponse fournie.
Pas de réponse fournie.
Défense de plan : rien de spécial. Au début de mes 6 minutes j'ai écris au tableau : "dérivation <-> multiplication ; convolution <-> multiplication", en expliquant que la TF permet de transformer un problème de dérivation en problème de multiplication via la convolution, ce qui justifie son étude et motive la volonté de reconstruire f à partir de hat{f}. Ils ont apprécié (je crois).
Contenu du plan : relativement classique, j'ai fait L1, Schwartz, L2, puis une partie "résolution d'EDP" contenant des résolutions explicites (type chaleur par exemple) et la méthode des différences finies (option B, attention c'est une TF discrète donc içi).
Développement : Je suis allé trop vite donc j'ai brodé autour et j'ai au final fais 14 minutes. Ils ne m'en n'ont pas tenu rigueur. Je me contentais du cas simple (avec x^2) et 1D. J'ai tout de même expliqué comment passer au cas général comment généraliser en multi-D.
Question sur le développement :
- détailler la formule intégrale de Taylor.
- question sur la détermination principale de la racine carrée, que se
passe-t-il si on en prend une autre. même question pour la TF de la
gaussienne. (il y a un changement de phase).
- Que se passe-t-il si on suppose a intégrable et non C infini (notations du QueZui). (tout se passe bien par densité).
Question sur le plan :
- Comment calculer la TF de la gaussienne.
- Définition de la décroissance rapide.
- Preuve de si f et ˆf sont simultanément à support compact, alors f = 0.
- Détail sur la convolution et les probabilités.
- Pourquoi la TF est injective.
- Détail sur l'application du développement à la fonction d'Airy.
Exercices :
- Trouver les $f \in \L^1$ telles que $f \star f = f$.
- Soit $A >0$. On pose $E = \{ f \in L^\infty \cap L^1 \cap \mathcal{C}^\infty, \quad \mathrm{Supp} (\hat{f}) \subset B(0,A) \}$. Montrer que la dérivation de $E$ dans $E$ définit une opération continue.
- Pour finir : calcul de $\chi_{[-1,1]} \star \chi_{[-1,1]}$.
Jury très agréable, ils m'ont directement mis à l'aise. Ils semblaient en revanche totalement désintéressé lors du développement. Ils se partageaient bien la parole.
Pas de réponse fournie.
18.75
Pas de réponse fournie.
Pas de réponse fournie.
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Comme dit par d'autres il faut être 100% au taquet sur ce qu'on met dans son plan car le jury pose des questions sur tout. Après être revenus sur des imprécisions de mon développement, ils m'ont demandé les grandes lignes de la démo que j'aurais faite pour mon 2ème développement. Pourquoi les gaussiennes sont des vecteurs propres pour la transf de Fourier. Un peu de Shannon car j'en avais parlé dans mon plan
NB : 4 membres du jury pour la leçon agrég spécial docteurs
Très sympathique et aidant. 3 sur les 4 posaient pas mal de questions et donnaient des pistes si je bloquais
Il faut être bien à l'heure de la convocation car la prép commence environ 3h20 avant le passage, on a donc eu réellement les 3h de préparation contrairement à ce qui s'était peut-être passé d'autres années. Bien connaître les livres qu'on utilise car en soi chercher dans la biblio de l'agrég ne sert à rien si on ne sait pas quel livre va nous fournir l'info (j'avais un trou sur un morceau de démonstration et sans le livre que je voulais c'était compliqué de retrouver dans un autre. Malgré tout j'ai eu le temps de bien écrire mon plan et revoir les principales démos durant la préparation, puis penser à mon intro et me concentrer pendant qu'ils font les photocopies. Au total j'ai apprécié l'expérience
12.25
241 : Suites et séries de fonctions. Exemples et contre-exemples.
Pas de réponse fournie.
Pas de réponse fournie.
Un échange (très) détaillé sera disponible sur mon site internet : www.coquillagesetpoincare.fr
Une petite erreur qui aurait pu être évité sur le développement ... Mais surtout deux gros points négatifs sur l’espace de Schwartz et la convolution. De plus il est écrit dans le rapport du jury :La leçon nécessite une bonne maîtrise de questions de base telle que la définition du produit de convolution de deux fonctions de L1. Quelques petites erreurs d’étourderies car je voulais répondre vite ... mais je me corrigeais rapidement.J’ai trouvé le jury plutôt "fermé" et pas vraiment sympathique, et dont un qui était très rabaissant ... On n’est pas là pour se faire des amis, mais quand même ...
Oui
14.25
208 : Espaces vectoriels normés, applications linéaires continues. Exemples.
Pas de réponse fournie.
Pas de réponse fournie.
Beaucoup de questions sur la théorie de la mesure suite à mon développement et de justifications concernant l'appartenance de certaine fonctions à certains espaces.
On m'a demandé d'énoncé le théorème de Fubini.
Puis le probabiliste du jury s'est réveillé pour me poser des questions concernant les transformées de Fourier des lois de probabilités, puis il s'est rendormi.
On m'a aussi demander si je pouvais donner une méthode de calcul pour la transformée de la fonction x--> (1+x^4)^{-1}. J'ai énoncé la méthode des résidus, mais ils ne m'ont pas demandé de faire le calcul par manque de temps.
Le jury a été plutôt sympathique avec moi venant (trop ?) souvent à mon aide.
Surpris d'avoir un spectateur à cet oral, je ne m'y attendais pas. Aussi surpris d'avoir réussi à apprendre un développement en peu de temps et avoir pu le restituer (plus ou moins bien) lors de l'épreuve. (Heureusement que je connaissais mon deuxième développement sur le bout des doigts.)
Pas de réponse fournie.